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校园广播播读方法案例分析训练
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            天籁教育祝您学习愉快,通过努力实现你的艺术大学梦想!

课程介绍

各位天籁教育播音主持艺考班的同学大家好,我是天籁邓老师,上节课我们讲了校园广播的播放时间、播放内容、形式、感情等等,那么接下来我们就结合实际案例来进行分析和训练一下。以放学为背景的校园广播,我们会在放学的时候听到的放学了大家一定会是非常开心的时候,大家会说观众朋友们大家好,欢迎来收听今天的校园广播,那么这时候你的状态非常足,对于我们的节目是有感染力的。那么第三个就是我们对广播节目的一个基调把控。那么这一个基调把控就是我们的喜怒哀乐,也就是我们情绪。

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 播音主持培训课程校园广播播读方法案例分析:

青春是花绚丽多彩,青春是银自由自在, 青春像风青春洋溢青春像马勇往直前,同一片蓝天有不一样的情绪,同一个校园有不一样的心语青春之声, 倾听你的声音,诉说我的心声,在那里让快乐倍增, 让忧愁无影无踪。校园之声广播站,欢迎您的收听。 那么在这样的一个前期开场过程当中, 给到了一个漂亮的以青春为话题的一个开场, 那么再来进入我们今天的节目的内容, 这样是一个不错的选择。

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那么我们在做广播节目创作的过程当中, 同学们一定要切记的几个点。

第一个那就是你的节目宗旨是什么? 我这个节目我的目的是什么?

第二个播出目的又是什么?我们要对我们的受众群体, 那么校园广播更多的就是针对于我们的同学以及老师了。

第三个就是我们的播出时段播出时段的不一样, 那就像刚刚老师前面模仿到不一样的一个状态。 

第四个也就是我们播出形式和手段了, 这个形式可以是单人播报,可以是多人播报或者是什么,我请到一位嘉宾和我一起来进行来播报,那么所以创作的流程一定要注意反复的问自己, 我有做到这些点好了,这就是我们的校园广播可以播报了吗?